 |
| Sejumlah siswa sekolah dasar menerima bantuan PIP dari Wakil Ketua DPR RI pada Senin (3/8). |
LOKALNEWS.ID – Kepala Dinas (Kadis) Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten (Dikbud) Lombok Timur (Lotim), Nurul Wathoni, mengapresiasi perhatian Wakil Ketua DPR RI Sari Yuliati terhadap sektor pendidikan di Lotim. Ia berharap dukungan tersebut terus berlanjut, tidak hanya melalui bantuan pendidikan, tetapi juga dalam memperjuangkan peningkatan kesejahteraan tenaga pendidik.
Menurut Wathoni, salah satu harapan besar pemerintah daerah adalah agar Sari Yuliati turut mengawal aspirasi guru Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) Paruh Waktu agar dapat diangkat menjadi PPPK Penuh Waktu.
"Harapan kami, Ibu Sari Yuliati terus mengawal peningkatan kualitas pendidikan di Lotim, termasuk memperjuangkan aspirasi guru PPPK Paruh Waktu agar dapat menjadi PPPK Penuh Waktu," ujarnya.
Ia menilai dukungan pemerintah pusat sangat dibutuhkan untuk mempercepat peningkatan mutu pendidikan, baik melalui penguatan sumber daya manusia maupun penyediaan infrastruktur pendidikan yang memadai.
Wathoni juga menyampaikan bahwa bantuan Program Indonesia Pintar (PIP) serta dukungan rehabilitasi sekolah diharapkan dapat mengurangi beban ekonomi keluarga siswa sekaligus mempercepat perbaikan fasilitas pendidikan di Lombok Timur.
"Semoga program ini benar-benar memberi manfaat dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Lotim," katanya.
Sebelumnya, Wakil Ketua DPR RI Sari Yuliati menyalurkan bantuan Program Indonesia Pintar (PIP) 2026 kepada ratusan siswa Sekolah Dasar (SD) di Kabupaten Lotim dalam kunjungan kerja pada Senin (3/8).
Selain menyerahkan bantuan PIP, Sari juga memberikan bantuan sarana dan prasarana pendidikan senilai Rp100 juta untuk masing-masing sekolah yang dikunjungi.
Ia juga menyatakan komitmennya untuk mengupayakan program revitalisasi sekolah melalui alokasi Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN).
Bantuan tersebut diharapkan dapat memperkuat kualitas layanan pendidikan di Lombok Timur, sekaligus mendukung terciptanya lingkungan belajar yang lebih layak bagi peserta didik.
